Descripción general de los sistemas de apprendizaje y sus problemas

En la presente monografía, preparada por encargo de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), se examinan tanto el aprendizaje informal como el aprendizaje oficial y sus ventajas respectivas en lo que atañe a las perspectivas de empleo de los jóvenes, sobre todo en el caso de los sistemas oficiales. Luego, se describen las condiciones necesarias para el desarrollo del aprendizaje, sobre la base de ejemplos obtenidos de la experiencia de varios países del G-20. En particular, se examinan las funciones y responsabilidades de los principales actores que intervienen en el aprendizaje oficial. La monografía termina con las conclusiones y las enseñanzas extraídas del análisis de la situación del aprendizaje en distintos países.