Suiza

Switzerland makes more use of its human resources than most other OECD countries. Labour force participation is high and the unemployment rate low for most segments of society. This ensures a high standard of living for most Swiss people. Nevertheless, productivity growth is relatively slow. While this may in part be attributable to already being an advanced economy, it also means that Switzerland cannot be complacent with regard to education and skills. Its admirably low youth joblessness suggests that the transition from education to work is functioning soundly. However, there is mounting evidence that as the structure of industry is changing, due to globalisation and digitalisation for instance, vacancies and skills mismatches are spreading. The mix of skills being taught differs from those taught in most other high income OECD countries in which a common secondary school track predominates and the emphasis is on equipping young adults with academic tertiary qualifications. In this context, it is important that the system is flexible enough to respond to shifts in the demand for skills and that workers continue to learn. While the participation of women and immigrants in the economy compares relatively well, more can still be done to improve equity in the accumulation of skills.

This Working Paper relates to the 2017 OECD Economic Survey of Switzerland.

http://dx.doi.org/10.1787/438423d9-en

L’économie suisse a montré une résilience remarquable ces dernières années face à la crise financière de 2009 et à une appréciation notable de sa monnaie en 2015, mais l’élan de la reprise a été difficile à maintenir et le PIB par habitant plafonne depuis 2008.

Ce rapport établit un état des lieux de la mise en œuvre des mesures pour l'emploi des seniors suite au rapport de 2003 "Vieillissement et politiques de l’emploi : Suisse" et identifie les champs prioritaires d’actions à mener ou à poursuivre. La Suisse se situe dans le peloton de tête des pays de l’OCDE pour ce qui concerne le taux d’emploi des personnes âgées. Pourtant, elle est parmi les champions uniquement pour les hommes de moins de 60 ans et pour les diplômés de l’enseignement supérieur tandis qu’il suffit d’avoir 60-64 ans, d’être une femme ou de ne pas avoir de diplôme de l’enseignement supérieur pour ne plus être parmi les meilleurs. Davantage pourrait donc être fait pour donner à tous les travailleurs de meilleurs choix et incitations pour continuer à travailler. Une stratégie d’ensemble est nécessaire pour qu’une meilleure gestion des âges soit menée dans les entreprises, le rôle des autorités publiques étant d’encourager les partenaires sociaux à investir plus dans les travailleurs âgés. Trois axes doivent être privilégiés : i) renforcer les incitations pour travailler plus longtemps ; ii) lever les obstacles au recrutement et au maintien dans l’emploi destravailleurs âgés ; et iii) améliorer l’employabilité des travailleurs

DOI:10.1787/9789264222823-fr