
Des informations sont recueillies auprès d'autres organisations internationales qui promeuvent le développement des compétences et la transition entre l'éducation et la formation et le travail. Le Groupe inter-agences sur l'enseignement et la formation techniques et professionnels (IAG-TVET) a été créé en 2009 pour partager les résultats des recherches, coordonner les efforts de recherche conjoints et améliorer la collaboration entre les organisations travaillant aux niveaux international et national.
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Publication Date:
01 janvier 2019
Source: Institutions d'EFTP
Le monde connaît une transformation majeure qui exige de nouvelles compétences et qualifications, de nouvelles façons de connaître les compétences et les qualifications et de nouveaux moyens d'acquérir des compétences et des qualifications. Ce…
Publication Date:
31 août 2020
Source: OIT
Cette note de synthèse examine comment les employeurs et les organisations d'employeurs et d'entreprises (EMBO) peuvent renforcer leur implication dans les systèmes de compétences, et met en évidence certains des avantages de le faire. Il analyse…
Publication Date:
22 mai 2017
Source: Autres sources, Organisations internationales
D’après les Perspectives, les entrepreneurs sont pour l’Afrique un atout essentiel mais largement inexploité. Dans les 18 pays africains pour lesquels des statistiques sont disponibles, les entrepreneurs qui ont créé leur entreprise afin d’exploiter…
Publication Date:
01 mars 2013
Source: Autres sources
En Ontario, les programmes d’alphabétisation et de compétences essentielles et leurs transitions vers la formation professionnelle ou les programmes d’études postsecondaires ne s’alignent généralement pas sur les secteurs d’emploi, l’information sur…
Publication Date:
11 juin 2014
Source: Organisations internationales
This report delivers evidence-based and practical recommendations on how to better support employment and economic development in Canada. It builds on sub-national data analysis and consultations with local stakeholders in four case study areas…