Législation, politiques et initiatives nationales sur la formation et le développement des compétences et sur le monde du travail.
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Publication Date:
05 mars 2015
Source: Organisations internationales
Ce rapport tente de comprendre pourquoi à l’âge de 15 ans, les garçons sont en moyenne plus susceptibles que les filles de ne pas parvenir à atteindre le niveau seuil de compétence en compréhension de l’écrit, en mathématiques et en sciences, et…