Des informations sont recueillies auprès d'autres organisations internationales qui promeuvent le développement des compétences et la transition entre l'éducation et la formation et le travail. Le Groupe inter-agences sur l'enseignement et la formation techniques et professionnels (IAG-TVET) a été créé en 2009 pour partager les résultats des recherches, coordonner les efforts de recherche conjoints et améliorer la collaboration entre les organisations travaillant aux niveaux international et national.
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Publication Date:
23 juin 2020
Source: Organisations internationales
L’édition 2020 du Rapport mondial de suivi sur l’éducation examine les mécanismes sociaux, économiques et culturels qui discriminent les enfants, les jeunes et les adultes défavorisés, les tenant à l’écart de l’éducation ou les marginalisant en son…
Publication Date:
14 décembre 2010
Source: Organisations internationales
Ce rapport constitue une contribution importante à la définition de politiques et de pratiques nouvelles favorables à l’emploi des jeunes. Il analyse la situation de l’emploi et du chômage des jeunes dans le contexte de la crise de l’emploi et…
Publication Date:
13 juillet 2010
Source: Organisations internationales
Cette première édition des Perspectives de l’OCDE sur les compétences présente les premiers résultats de l’Évaluation de l’OCDE sur les compétences des adultes (PIAAC) qui a mesuré les compétences des adultes dans 24 pays. L’évaluation apporte un…
Publication Date:
01 janvier 2008
Source: OIT
Les dernières estimations de l’Organisation internationale du Travail laissent entendre qu’environ 218 millions d’enfants travaillent dans le monde. Un grand nombre d’entre eux ne vont pas du tout l’école, alors que d’autres n’y vont qu’…
Publication Date:
01 avril 2004
Source: OIT, Travailleurs
This quarterly review published by the Bureau for Workers' Activities of the ILO focuses on what trade unions can do to defend and promote the rights of workers with disabilities. There is a wealth of instruments at international and national level…