
L'éducation et la formation initiales et l'apprentissage tout au long de la vie profitent aux individus, aux employeurs et à la société dans son ensemble. Les principes économiques dictent que les coûts des services présentant des avantages publics et privés doivent être partagés entre les financements publics et privés, sans quoi trop peu de formations seront proposées ou suivies. Les mécanismes efficaces de financement du développement des compétences varient en fonction de la situation économique et politique des pays et du degré et du niveau de dialogue social établi.
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Publication Date:
16 février 2016
Source: Autres sources, Organisations internationales
Les services publics d’emploi sont mis au défi par les prévisions de croissance, l’évolution des conditions du marché du travail et les contextes institutionnels. Une étape importante pour répondre à ces défis et mieux soutenir le renforcement et la…
Publication Date:
28 janvier 2015
Source: Autres sources
Les activités d’orientation tout au long de la vie apportent une réponse efficace aux problèmes des individus, des groupes et des entreprises.
Elles améliorent la réussite des activités d’apprentissage à tous les stades et comptent parmi les…
Publication Date:
22 mai 2017
Source: Autres sources, Organisations internationales
D’après les Perspectives, les entrepreneurs sont pour l’Afrique un atout essentiel mais largement inexploité. Dans les 18 pays africains pour lesquels des statistiques sont disponibles, les entrepreneurs qui ont créé leur entreprise afin d’exploiter…
Publication Date:
12 avril 2013
Source: Autres sources
La présente publication rend compte des résultats de 25 visites d’étude organisées en 2010/2011 et 2011/2012 qui se sont intéressées aux moyens à donner aux adultes vulnérables pour leur permettre de relever les défis du marché du travail. Il s’agit…
Publication Date:
01 mars 2013
Source: Autres sources
En Ontario, les programmes d’alphabétisation et de compétences essentielles et leurs transitions vers la formation professionnelle ou les programmes d’études postsecondaires ne s’alignent généralement pas sur les secteurs d’emploi, l’information sur…