Mesurer le résultat des dispositifs, des orientations et des programmes ciblés d'acquisition des compétences est essentiel pour en suivre et en améliorer l'efficacité et la pertinence. Les éléments d'un processus d'évaluation fiables comprennent: dispositif pour recueillir les retours d'information des employeurs et des stagiaires; un système de suivi sur le marché du travail des résultats de la formation et un système de responsabilisation utilisant cette information; et des informations quantitatives et qualitatives sur le marché du travail, diffusées à tous les intéressés.
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Publication Date:
01 janvier 2019
Source: Institutions d'EFTP
Le monde connaît une transformation majeure qui exige de nouvelles compétences et qualifications, de nouvelles façons de connaître les compétences et les qualifications et de nouveaux moyens d'acquérir des compétences et des qualifications. Ce…
Publication Date:
06 août 2019
Source: OIT
La présente note d’orientation donne une vue d’ensemble sur le débat et les travaux actuels sur la mesure des coûts et des avantages de la formation en apprentissage. Elle expose les méthodes et les difficultés associées à la collecte de données et…