Mesurer le résultat des dispositifs, des orientations et des programmes ciblés d'acquisition des compétences est essentiel pour en suivre et en améliorer l'efficacité et la pertinence. Les éléments d'un processus d'évaluation fiables comprennent: dispositif pour recueillir les retours d'information des employeurs et des stagiaires; un système de suivi sur le marché du travail des résultats de la formation et un système de responsabilisation utilisant cette information; et des informations quantitatives et qualitatives sur le marché du travail, diffusées à tous les intéressés.
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Publication Date:
29 novembre 2018
Source: Organisations internationales
L’objectif de cette conférence était de mieux comprendre le patrimoine culturel immatériel (PCI) et le rôle des différentes parties prenantes dans la conception et la mise en œuvre de programmes d’’enseignement et la formation techniques et…
Publication Date:
09 avril 2018
Source: Autres sources
La plupart des 29 pays partenaires de l’ETF possèdent des cadres nationaux des certifications (CNC), mais ceux-ci n’existent souvent que sur papier ou ne sont que partiellement mis en œuvre. Cette boîte à outils étudie les raisons de ce blocage et…