Des informations sont recueillies auprès d'autres organisations internationales qui promeuvent le développement des compétences et la transition entre l'éducation et la formation et le travail. Le Groupe inter-agences sur l'enseignement et la formation techniques et professionnels (IAG-TVET) a été créé en 2009 pour partager les résultats des recherches, coordonner les efforts de recherche conjoints et améliorer la collaboration entre les organisations travaillant aux niveaux international et national.
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Publication Date:
17 novembre 2015
Source: Organisations internationales
Le présent document propose des études de cas issues de différentes régions qui présentent les défis, les réussites et les enseignements en lien avec le développement des connaissances, des compétences et des capacités des jeunes en matière d’…
Publication Date:
05 mars 2015
Source: Organisations internationales
Ce rapport tente de comprendre pourquoi à l’âge de 15 ans, les garçons sont en moyenne plus susceptibles que les filles de ne pas parvenir à atteindre le niveau seuil de compétence en compréhension de l’écrit, en mathématiques et en sciences, et…
Publication Date:
09 juillet 2015
Source: Organisations internationales
L’édition 2015 des Perspectives de l’emploi de l’OCDE propose un examen approfondi de l’évolution récente du marché du travail et de ses perspectives à court terme dans les pays de l’OCDE. Le chapitre 1 offre un aperçu de l’évolution des marchés du…
Publication Date:
23 juin 2015
Source: Organisations internationales
Le fait d’atteindre les niveaux les plus élevés de compétences en résolution de problèmes à l’aide des TIC (technologies de l’information et de la communication) augmente la probabilité d’être actif, pour un adulte, de 6 points de pourcentage par…
Publication Date:
06 avril 2015
Source: Organisations internationales
La France consacre d’importants moyens à la formation professionnelle des jeunes et, surtout, des adultes, mais le système est trop complexe et ses résultats sont insuffisants. Les compétences de base en calcul et en compréhension de l’écrit de…