Mesurer le résultat des dispositifs, des orientations et des programmes ciblés d'acquisition des compétences est essentiel pour en suivre et en améliorer l'efficacité et la pertinence. Les éléments d'un processus d'évaluation fiables comprennent: dispositif pour recueillir les retours d'information des employeurs et des stagiaires; un système de suivi sur le marché du travail des résultats de la formation et un système de responsabilisation utilisant cette information; et des informations quantitatives et qualitatives sur le marché du travail, diffusées à tous les intéressés.
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Publication Date:
15 octobre 2015
Source: Autres sources
En effet, les jeunes femmes sont les premières victimes de la précarité économique dans le monde. Elles représentent la majorité des 628 millions des jeunes de 15-24 ans sans emploi, sans formation et sans education.
Le présent rapport a un…
Publication Date:
28 janvier 2015
Source: Autres sources
Les activités d’orientation tout au long de la vie apportent une réponse efficace aux problèmes des individus, des groupes et des entreprises.
Elles améliorent la réussite des activités d’apprentissage à tous les stades et comptent parmi les…
Publication Date:
06 août 2015
Source: Autres sources
Si la formation des adultes a progressé, elle doit encore devenir plus attrayante, ouverte à tous, accessible et souple.