Mesurer le résultat des dispositifs, des orientations et des programmes ciblés d'acquisition des compétences est essentiel pour en suivre et en améliorer l'efficacité et la pertinence. Les éléments d'un processus d'évaluation fiables comprennent: dispositif pour recueillir les retours d'information des employeurs et des stagiaires; un système de suivi sur le marché du travail des résultats de la formation et un système de responsabilisation utilisant cette information; et des informations quantitatives et qualitatives sur le marché du travail, diffusées à tous les intéressés.
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Publication Date:
11 juin 2014
Source: Organisations internationales
This report delivers evidence-based and practical recommendations on how to better support employment and economic development in Canada. It builds on sub-national data analysis and consultations with local stakeholders in four case study areas…
Publication Date:
04 août 2014
Source: Organisations internationales
Ce rapport biennal fournit une vue d’ensemble générale des activités de l’UNESCOUNEVOC dans le domaine de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels en 2012-2013.
Comme les années précédentes, l’UNESCO-UNEVOC a entrepris toute…