Mesurer le résultat des dispositifs, des orientations et des programmes ciblés d'acquisition des compétences est essentiel pour en suivre et en améliorer l'efficacité et la pertinence. Les éléments d'un processus d'évaluation fiables comprennent: dispositif pour recueillir les retours d'information des employeurs et des stagiaires; un système de suivi sur le marché du travail des résultats de la formation et un système de responsabilisation utilisant cette information; et des informations quantitatives et qualitatives sur le marché du travail, diffusées à tous les intéressés.
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Publication Date:
17 février 2011
Source: Autres sources
Ce rapport présente un aperçu des tendances principales dans l’apprentissage sur le lieu de travail et fait le point sur les recherches préalables menées par le Cedefop et d’autres organisations européennes et internationales.En se penchant sur les…
Publication Date:
11 novembre 2011
Source: Autres sources, OIT
La presente síntesis de investigación es un resumen del estudio Skills and Occupational Needs in Renewable Energy (OIT, 2011), realizado en el marco de un proyecto conjunto de la Unión Europea y la OIT sobre el intercambio de conocimientos en la…
Publication Date:
11 novembre 2011
Source: Autres sources, OIT
La présente note de recherche est un résumé de l’étude Besoins professionnels et de qualifications dans le secteur des énergies renouvelables (BIT, 2011), qui est issue d’un projet conjoint CE-OIT sur le Partage des connaissances pour une détection…