L'éducation et la formation initiales et l'apprentissage tout au long de la vie profitent aux individus, aux employeurs et à la société dans son ensemble. Les principes économiques dictent que les coûts des services présentant des avantages publics et privés doivent être partagés entre les financements publics et privés, sans quoi trop peu de formations seront proposées ou suivies. Les mécanismes efficaces de financement du développement des compétences varient en fonction de la situation économique et politique des pays et du degré et du niveau de dialogue social établi.
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Publication Date:
14 juillet 2009
Source: OIT
La méthodologie de formation pour le renforcement de l’autonomie économique des populations rurales (TREE) assure que la formation est liée aux opportunités économiques et d'emploi, et que les groupes cibles défavorisés, y compris les femmes pauvres…
Publication Date:
20 janvier 2016
Source: Organisations internationales
Digital technologies are expanding rapidly almost everywhere, but their dividends—the broader development benefits of these technologies—are slow to materialize. They often boost growth, expand opportunities and improve service delivery. Yet their…
Publication Date:
20 janvier 2016
Source: OIT
Perspectives pour l’emploi et le social dans le monde – Tendances pour 2016 intègre des prévisions relatives aux niveaux du chômage à l’échelle mondiale et explique les facteurs à l’origine de ces tendances.
Publication Date:
13 juillet 2010
Source: Organisations internationales
Cette première édition des Perspectives de l’OCDE sur les compétences présente les premiers résultats de l’Évaluation de l’OCDE sur les compétences des adultes (PIAAC) qui a mesuré les compétences des adultes dans 24 pays. L’évaluation apporte un…
Publication
Publication Date:
24 mars 2021
Source: OIT
Il est important pour les syndicats que le développement des compétences et la formation tout au long de la vie figurent à leur agenda, d’autant plus lorsqu’ils sont confrontés aux nombreux défis créés par la pandémie. En réalité, le développement…