Mesurer le résultat des dispositifs, des orientations et des programmes ciblés d'acquisition des compétences est essentiel pour en suivre et en améliorer l'efficacité et la pertinence. Les éléments d'un processus d'évaluation fiables comprennent: dispositif pour recueillir les retours d'information des employeurs et des stagiaires; un système de suivi sur le marché du travail des résultats de la formation et un système de responsabilisation utilisant cette information; et des informations quantitatives et qualitatives sur le marché du travail, diffusées à tous les intéressés.
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Publication Date:
14 juillet 2009
Source: OIT
La méthodologie de formation pour le renforcement de l’autonomie économique des populations rurales (TREE) assure que la formation est liée aux opportunités économiques et d'emploi, et que les groupes cibles défavorisés, y compris les femmes pauvres…
Publication Date:
01 septembre 2009
Source: Travailleurs
Ce rapport examinera les tendances en matière de création d’emplois verts (emploi), leur qualité sociale (équité), et leur accessibilité aux travailleuses (égalité). Des études de cas faisant état des expériences vécues par des femmes occupant des…