Évaluer les compétences dans l’économie informelle
Français
OIT
L'Organisation internationale du Travail est l'agence des Nations Unies à structure tripartite qui œuvre en faveur du travail décent, par l'emploi, la sécurité sociale, les normes de travail et le dialogue social. Ses travaux sur le développement des compétences s'inscrivent dans le cadre conceptuel sur les Compétences en vue de stimuler la productivité, la croissance de l'emploi et le développement, adopté en 2008 par des représentants des pouvoirs publics, des chambres de métiers et des associations de travailleurs. Ses études, ses avis d'orientation, ses projets pilotes et ses programmes de coopération technique pour mettre en œuvre dans ses 185 états membres des méthodes validées dans différentes circonstances, visent à renforcer l'employabilité des travailleurs, la productivité et la compétitivité des entreprises et la croissance économique inclusive. Le secrétariat de l'OIT, doté de bureaux dans 40 pays, travaille de concert avec les ministères du travail, les organisations d'employeurs et les syndicats de travailleurs pour intégrer le développement des compétences aux stratégies de développement nationales et sectorielles, afin de mieux satisfaire les besoins actuels du marché du travail et d'assurer la préparation aux emplois de demain; d'élargir l'accès aux formations liées à l'emploi pour que les jeunes, les personnes handicapées et d'autres groupes vulnérables soient plus à même d'acquérir des compétences et d'obtenir un travail productif et décent; et d'améliorer les capacités des services publics de l'emploi à donner des conseils d'orientation professionnelle, maintenir leur rôle de centre d'échange sur l'emploi et réaliser des programmes actifs pour le marché du travail. Pour plus d'informations concernant le travail de l'OIT sur les compétences et l'employabilité, voir: http://www.ilo.org/skills/lang--fr/index.htm; pour la Plate-forme de gestion des connaissances de l'OIT/Cinterfor, veuillez consulter: http://www.oitcinterfor.org
Études de cas et bonnes pratiques
Études de cas qui illustrent les bonnes pratiques, ainsi que les avantages et les enseignements tirés de méthodes ou d'approches particulières dans des situations concrètes.
Guide de ressources pour les petites industries, les organisations professionnelles et les organisations communautaires
Étudier et travailler dans l’économie informelle reste une réalité pour des millions de femmes et d’hommes du monde entier. La sauvegarde et l’amélioration de la qualité de la formation, des produits et des services peuvent contribuer de manière significative à accroître la productivité, à développer les marchés locaux, à améliorer les conditions de travail et les perspectives de carrière, la transition vers l’économie formelle, la protection du consommateur, ainsi que la cohésion sociale au sein des communautés. Les acteurs locaux qui impulsent des initiatives pour évaluer les compétences des travailleurs de l’économie informelle sont les petites industries, les organisations professionnelles et les organisations communautaires (PIOPOC), comme les associations ou les syndicats qui représentent les travailleurs de l’économie informelle, les coopératives de travailleurs ou les organisations communautaires qui soutiennent les travailleurs de l’économie informelle. Ce guide de ressources a été conçu pour les aider à améliorer les pratiques existantes d’évaluation des compétences et à encourager d’autres organisations qui envisagent d’offrir ce service à leurs membres.
Ce guide de ressources repose sur neuf études de cas réalisées en Afrique, en Asie et en Amérique latine et fait la démonstration que les évaluations de compétences ascendantes sont réalisables et ont de multiples avantages à condition d’être bien gérées pour être pleinement efficaces.
