
Recopilamos información proveniente de otras organizaciones internacionales que promueven el desarrollo de competencias y la transición de la educación y la formación al trabajo. El Grupo de Trabajo Interinstitucional sobre Educación y Formación Técnica y Profesional (IAG-TVET, por sus siglas en inglés) se estableció en 2009 con objeto de intercambiar resultados de investigación, coordinar actividades conjuntas de investigación y mejorar la colaboración entre las organizaciones que trabajan en los ámbitos nacional e internacional.
22 results found
Publication Date:
24 February 2014
Source: OIT
Estas orientaciones de política explican por qué es preciso tomar medidas para mejorar el desarrollo de las competencias rurales en el contexto de los mayores desafíos en materia de desarrollo que afrontan las comunidades rurales. Ponen de relieve…
Publication Date:
12 September 2017
Source: Organizaciones internacionales
El informe anual Panorama de la Educación OCDE observa a quienes participan en la educación, cuánto se gasta en ella, cómo operan los sistemas educativos y los resultados obtenidos. El informe más reciente incluye indicadores sobre un amplio rango…
Publication Date:
04 May 2017
Source: Organizaciones internacionales
En el curso de las dos últimas décadas el mundo ha entrado en una nueva fase de la globalización que plantea a los países y a los trabajadores nuevos retos y oportunidades. Impulsada por el auge de las tecnologías de la información, la producción se…
Publication Date:
16 May 2019
Source: Organizaciones internacionales
La Estrategia de Competencias de la OCDE proporciona un enfoque estratégico y amplio orientado a garantizar el progreso de las personas y los países en un mundo complejo, interconectado y cambiante. La Estrategia de Competencias de la OCDE…
Publication Date:
01 June 2013
Source: OIT
El desarrollo de la formación profesional en América Latina y el Caribe se caracteriza por el trabajo colaborativo entre las instituciones de formación profesional de la Red que articula OIT/Cinterfor. El presente documento es el resultado de la…