El acceso para todos a una educación de buena calidad, formación profesional y aprendizaje en el lugar de trabajo es un principio fundamental de la cohesión social y el crecimiento económico. Ciertos grupos de personas pueden requerir atención específica si desean beneficiarse de la educación, la capacitación y las oportunidades de empleo.
Este es particularmente el caso de los jóvenes desfavorecidos, los trabajadores poco calificados, las personas con discapacidad y las personas de las comunidades rurales. El atractivo de la educación y la formación profesional aumenta cuando se combina con la formación empresarial y cuando las políticas públicas fomentan el uso de competencias superiores por parte de las empresas.
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Publication Date:
06 December 2019
Source: OIT
La presente reseña de políticas llama la atención de los encargados de la formulación de políticas, los interlocutores sociales, los proveedores de formación y las organizaciones de la sociedad civil en países tanto desarrollados como en desarrollo…
Publication Date:
14 June 2019
Source: OIT
Este folleto tiene por objeto sensibilizar acerca del concepto del aprendizaje permanente. Proporciona asimismo información sobre a quiénes se aplica el aprendizaje permanente, y sobre el papel que desempeñan los gobiernos, los empleadores y los…
Publication Date:
28 October 2019
Source: OIT, Otras fuentes
El objetivo de esta publicación conjunta de la OIT y la OIE es contribuir a que las empresas, sobre todo las pequeñas y medianas, puedan diseñar y aplicar programas de aprendizaje que se adapten a sus necesidades de cualificación. Muchas empresas…
Publication Date:
13 February 2019
Source: OIT
Este informe proporciona una visión general de las tendencias mundiales y regionales en materia de empleo, desempleo, participación en la fuerza laboral, productividad, así como la situación laboral, el empleo informal y la pobreza laboral. También…
Publication Date:
19 August 2019
Source: OIT
El objetivo de esta reseña de políticas es poner de relieve el apoyo de la OIT a la participación de los interlocutores sociales —organizaciones de empleadores y de trabajadores— en las estrategias para el desarrollo de competencias; proporcionar…