La medición de los resultados de los sistemas, políticas y programas específicos en materia de competencias es esencial para supervisar y mejorar su eficacia y pertinencia. Entre los elementos de un buen proceso de evaluación figuran: unas instituciones que tengan en cuenta la opinión de los empleadores y de los trabajadores en prácticas; unos mecanismos de seguimiento de los resultados de la formación en el mercado laboral y unos sistemas de rendición de cuentas que utilicen dicha información; así como una información cuantitativa y cualitativa del mercado laboral y una transmisión de la misma a todos los interesados.
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Publication Date:
19 March 2013
Source: OIT
Este documento informativo examina los obstáculos para la mejora de las competencias en la economía informal, que van desde la falta de coherencia de las políticas en el macronivel y la fragilidad institucional de los proveedores de capacitación en…
Publication Date:
04 August 2014
Source: Organizaciones internacionales
Este Informe Bianual proporciona una visión general de las actividades UNESCO-UNEVOC en el campo de la educación y formación técnica y profesional durante el periodo 2012-2013.
Como en años anteriores, UNESCO-UNEVOC emprendió una serie de…
Publication Date:
22 January 2018
Source: OIT
El informe de referencia de la OIT muestra que si bien la tasa de desempleo mundial se está estabilizando, el desempleo y los déficits de trabajo decente se mantendrán a niveles persistentemente altos en muchas regiones del mundo.
Publication Date:
26 October 2017
Source: Organizaciones internacionales
Publication Date:
05 December 2019
Source: Organizaciones internacionales
La edición 2019 de las Perspectivas de empleo de la OCDE presenta nueva evidencia de los cambios en la estabilidad del empleo, el desempleo y la proporción de trabajos bien remunerados, asimismo analiza sus implicaciones en las políticas públicas…