El sistema dual en Alemania – ¿Es posible transferir el modelo al extranjero?
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Otras fuentes
Los expertos de numerosos organismos nacionales, regionales e internacionales han tenido la generosidad de compartir sus opiniones, experiencias y conclusiones sobre las competencias, ayudando así a los responsables de políticas, entre otros actores, a entender los vínculos existentes entre la educación, la formación y el mundo del trabajo y la forma de integrar las competencias en la planificación del desarrollo nacional para promover el empleo y el crecimiento económico.
Trabajos de investigación y síntesis
Documentos de trabajo, informes y otras publicaciones de organizaciones internacionales, instituciones académicas y organismos bilaterales. Resultados de investigación para estimular un debate bien fundamentado sobre las competencias, el empleo y la productividad.
De forma regular se suscita en el debate sobre política educativa la propuesta de transferir el sistema alemán de formación profesional a otros países. En unas ocasiones se trata de promover el desarrollo económico, en otras, de contribuir a la drástica reducción del paro (juvenil) en los posibles países de transferencia. Los resultados son de momento decepcionantes: las evaluaciones de los proyectos de transferencia reflejan por lo general una durabilidad reducida. A pesar de los reiterados esfuerzos por parte alemana, el sistema dual se circunscribe a unos cuantos países en Europa Central.
Este análisis concluye que la transferencia de un sistema, o de componentes aislados del mismo, no debe entenderse como un proceso de simple reproducción, sino de selección y adaptación, que se rige por los objetivos y las condiciones generales del posible receptor de la transferencia.
Transición de la escuela al trabajo
Formación profesional
Europe and Central Asia
